










大工职教教师版是大连理工大学出版社专为职业院校教师打造的学生职教数字化服务APP平台,致力于提供学生在线AR扫课学习服务。通过不同终端的灵活适配,平台有效提升了教师教学管理效率与学生学习体验。教师可借助该应用便捷管理课程资源、查看学生学习进度,并利用AR扫课功能实现纸质教材与数字资源的无缝衔接,让课堂教学更加生动高效,是职业教育教学场景中不可或缺的数字化助手。

1.教师登录后进入首页,可查看所授课程列表与班级学生概况,快速掌握教学整体进度。
2.点击课程进入资源管理模块,可上传课件、微课视频、习题等教学资料,支持多种格式文件。
3.使用AR扫课功能,用手机摄像头扫描教材指定页面,即可自动弹出对应的三维模型、动画或拓展阅读内容。
4.在学情统计页面,可查看每位学生的在线学习时长、作业完成情况及AR资源使用频次,数据实时更新。
5.通过消息通知中心,教师可向班级发布公告、布置任务或推送学习提醒,确保信息及时触达。
6.个人中心支持账号安全设置与缓存清理,保障教学数据安全与运行流畅。

1.打开大工职教教师版并完成教师账号登录,进入首页后点击底部导航栏的AR扫课入口。
2.首次使用需允许应用调用摄像头权限,系统会弹出提示框,点击允许即可继续。
3.将手机摄像头对准教材上带有AR标识的页面或插图,保持画面清晰、光线充足。
4.识别成功后,屏幕会自动加载对应的三维模型、动画演示或互动练习,可旋转缩放查看细节。
5.若识别失败,可尝试调整手机与教材的距离,或点击手动输入教材页码进行匹配。
6.扫描完成后,教师可将该AR资源一键分享至班级,供学生课后反复观看学习。

1.进入大工职教教师版后,在首页选择对应班级,点击学情管理即可查看学生名单与学习状态。
2.点击具体学生姓名,可查看其课程学习进度、AR资源使用次数及作业提交记录。
3.在作业管理模块中,教师可发布新作业、设置截止时间,并在线批阅学生提交的答案。
4.通过数据导出功能,可将班级学情报表保存为表格文件,方便存档或进一步分析。
5.针对学习进度落后的学生,可通过站内消息发送个性化提醒,帮助其跟上教学节奏。
6.定期查看班级整体统计图表,了解共性薄弱环节,为后续教学调整提供依据。
1.大工职教教师版主要面向Android手机用户,可在主流应用市场搜索下载安装。
2.平板设备同样兼容,安装后界面会自动适配大屏,方便教师查看图表与批阅作业。
3.不同终端登录同一账号,教学数据实时同步,手机与平板之间可无缝切换使用。
4.应用对系统版本有一定要求,建议使用较新的Android系统以获得最佳AR识别效果。
5.若在电脑端使用,可通过安卓模拟器安装运行,但AR扫课功能需依赖手机摄像头。
6.教师可根据教学场景灵活选择设备,课堂演示用平板,课后管理用手机,提升工作效率。

1.上传课件时建议使用PPT或PPTX格式,确保在应用内可正常预览与翻页。
2.微课视频推荐MP4格式,分辨率不低于720P,单个文件大小控制在合理范围内。
3.习题与文档资料支持PDF、DOC、DOCX等常见格式,方便学生在线查看。
4.AR资源需与教材配套,教师可在资源库中直接引用已审核的AR内容,无需自行制作。
5.上传前请检查文件是否完整、无病毒,避免因文件损坏导致学生无法打开。
6.若上传失败,可尝试压缩文件体积或更换网络环境后重新提交。
1.首次登录大工职教教师版后,建议立即修改初始密码,设置包含字母与数字的强密码。
2.在个人中心绑定手机号码,便于忘记密码时通过短信验证快速找回。
3.不要将账号借给他人使用,避免教学数据被误删或泄露。
4.定期检查登录设备记录,如发现陌生设备登录,应及时修改密码并联系管理员。
5.应用内涉及学生隐私的数据仅限教学用途,教师应遵守相关数据保护规定。
6.退出登录时请确认已清除本地缓存,尤其在共用设备上使用时更需注意。

1.若AR扫课无法识别,先检查摄像头是否被其他应用占用,重启手机后再试。
2.资源上传失败时,确认网络连接稳定,并检查文件格式与大小是否符合要求。
3.学情数据未更新,可尝试下拉刷新页面或退出账号重新登录。
4.收到消息通知但没有声音,请检查手机是否开启了静音模式或关闭了应用通知权限。
5.应用运行卡顿,可清理缓存或关闭后台其他占用内存较大的程序。
6.若问题持续存在,可通过应用内帮助反馈提交问题描述,等待技术人员处理。
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